Gracias a todos los alumnos de SEDE y ANEXO, turno mañana y tarde que junto a profes y compañeras del equipo de orientación, pudieron abordar en la jornada de convivencia y clima escolar; entre otras cuestiones: que nos pasa con los vínculos con nuestros compañeros, docentes y políticas de cuidado.
Encuadre teórico
Es
importante reflexionar acerca de la multiplicidad de factores que contribuyen y
condicionan la generación de un clima escolar saludable y enriquecedor. Si bien
podemos mencionar diferentes dimensiones que componen el clima escolar, éstas
se entrelazan en el día a día de la escuela.
Las
diferentes situaciones que acontecen en la escuela tienen impacto en diferentes
dimensiones y generan el “clima emocional” que cada actor percibe en la
escuela. Dentro de la misma, conviven diferentes climas. Dentro de un aula
también se generan, hasta en un mismo día, climas que afectan a todos los que se
encuentran en ella. Si bien la generación de los climas emocionales es “de
todos”, algunas acciones para su mejora están bajo responsabilidad de algunos
actores más que de otros.
La convivencia es una de las
dimensiones principales.
Consigna: Preguntar a su grupo de alumnos
si saben lo que son los acuerdos institucionales de convivencia y que piensan al
respecto. Como disparador de esta actividad, utilizar la hoja con las faltas
leves, graves y muy graves que esta en fotocopiadora del kiosco de la escuela
(es lo que tienen los alumnos en la libreta). Plasmar en un afiche las
conclusiones.
Actividad opcional
sobre vínculos positivos que mejora la convivencia y el clima escolar:
Esta actividad sencilla pero muy
motivadora, generalmente les encanta hacer a los chicos. Y lleva poco tiempo. Sirve
especialmente para cursos numerosos.
-Se les pide a los alumnos que en
una hoja escriban su nombre arriba en el centro con color.
-Luego que pasen la hoja salteando
un compañero.
-Luego cada uno escribe en la hoja
que le toca una actitud o característica positiva.
-Vuelven a pasar la hoja y así 6 o
7 rondas o más.
-Al final, cada uno recupera su
hoja y es sumamente positivo para los chicos, leer todo lo bueno que le reconocen.
